HACE 64 AÑOS LOS ESTUDIANTES DE ESTA UNIVERSIDAD DIJERON:
Declaración de la entonces Federación de Estudiantes de la Universidad Técnica del Estado (FEUT) en mayo de 1961
“Proclamamos, inicialmente, que rechazamos por injusto el falso concepto del principio de autoridad amparado en el texto frío de la ley. Sólo acatamos la autoridad fundamentada en la razón y en la justicia. La que ve en nuestras peticiones ansias de renovación y no actos de entorpecimiento. Lamentamos que esa autoridad sólo nos escuche cuando escogemos la senda franca de la rebeldía.
Constituimos la razón de ser de la Universidad. Reclamamos por ello nuestro derecho a participar plena y activamente en la dirección de los destinos universitarios. Frente a la idea de permanecer estáticamente gobernados planteamos nuestra actitud de ser activos gobernantes.”
Continúa la declaración de la Federación de la época diciendo:
“La experiencia del movimiento estudiantil de Chile y Latinoamérica demuestra fehacientemente que los universitarios somos capaces de participar en el gobierno de la Universidad. Como centro de la vida universitaria experimentamos en carne propia sus bondades y defectos. Tenemos derecho a participar en la elección de nuestros maestros y autoridades.”
Refiriendo a otras experiencias internacionales se señalaba que:
Nuestras luchas son siempre por causas justas, porque nos animan la idea mejor y la intención más alta. Repetimos hoy lo que dijeran los estudiantes de Córdoba (Argentina) en 1918:
«La juventud vive siempre en trance de heroísmo. Es desinteresada, es pura. No ha tenido tiempo aún de contaminarse. No se equivoca nunca en la elección de sus propios maestros. Ante los jóvenes no se hace mérito adulando o comprando.
Hay que dejar que ellos mismos elijan sus maestros y directores, seguros de que el acierto ha de coronar sus determinaciones. En adelante, sólo podrán ser maestros en la futura república universitaria los verdaderos constructores de almas, los creadores de la verdad, de la belleza y del bien.» (manifiesto de Córdoba)”
En relación a lo local, en aquel entonces, se afirmaba que:
“La enseñanza debe orientarse hacia la formación integral del estudiante. Hay que abandonar el falso humanismo, libresco y académico, entendiendo como verdadero aquel que atiende los problemas del hombre y de su medio. Las universidades justifican su existencia en la medida que agrandan el horizonte del saber humano y se desarrollan en función de la comunidad.
Tal debe ser el norte de nuestras inquietudes. Máxime si nuestra Universidad está llamada a jugar un grande y especial papel en la vida nacional, sobre todo porque es esencialmente popular y, más que ninguna otra, posibilita a las capas media y obrera de la población el acceso a una cultura superior.”
Declaracion de la FEUT , 25 de Mayo 1961
LA UNIVERSIDAD DE HOY
Hoy, más que nunca, estas palabras del movimiento del año 1961, tienen vigencia.
Hoy, los estudiantes, junto a los docentes, y los funcionarios, los tres estamentos, están llamados a participar en las grandes decisiones de esta universidad.
El Estatuto orgánico entrega las herramientas para la participación. Hay que tomarlas, hay que aprender a ocuparlas, hay que estar presente en cada una de las discusiones.
Queremos una gran Universidad, democratica, participativa, que forme profesionales que tengan una amplia visión del mundo, que sean capaces de trabajar por el desarrollo del país.
Los estudiantes pueden, cuando se organizan, cuando discuten, cuando hacen acuerdos verdaderos, participativos, con entereza y pasion, ser el motor principal de la vida universitaria. Así lo hicieron generaciones anteriores entre estas mismas paredes.
Desarrolla tu organizacion, crea el Centro de Alumnos, o la voceria, o los representantes de las carreras, dales su apoyo, comparte con ellos las inquetudes que tengas, dalas a conocer, organiza, apoya, participa.
No lo olvides .
COPORACION SOLIDARIA UTE-USACH
Revisa los documentos en: https://corporacionute-usach.cl/wp/documentos/
VOLANTE ENTREGADO DIA DEL ACTO A LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES EN EL AULA MAGNA